第三届跨文化交际能力大赛颁奖典礼举办 政务

第三届跨文化交际能力大赛颁奖典礼举办 政务

时间:2020-01-10 11:02 作者:admin 点击:
阅读模式

5月30日,由科学技术部外国专家服务司指导,科技部国外人才研究中心和中国光华科技基金会主办的“国际STEM教育苏州论坛暨第三届跨文化交际能力大赛(大学组)颁奖典礼”在苏州大学红楼会议中心举办。 论坛由《国际人才交流》杂志、中北明德测评技术研究院及中国国际STEM教育联盟承办,同时得到了江苏省科技厅、苏州市科技局、苏州大学和苏州伦华教育集团的大力支持。苏州大学副校长张晓宏出席论坛并致欢迎辞,科技部外国专家服务司副司长吴苏海莅临并讲话。 科学技术部外国专家服务司副司长吴苏海在致辞时谈到:强起来靠创新,创新靠人才。引进国际先进的教学理念,把我们青少年的创新精神培育起来,把工程和技术的素养提高起来,营造或者涵养一种围绕着创新能力,从而形成绝对关键作用的知识体系和实践。希望通过本次论坛在大家沟通交流的基础上,充分借鉴国际STEM教学经验,或者是教学成效、成果的基础上,结合中国学生的特点和学习习惯,发展出一套本土化、符合中国国情的新型教育理念。希望我们共同努力,从小事做起,从细节抓起,踏踏实实地把STEM这种新型的教学理念真正落实到教学、科研、培育包括科普的全过程、全环节当中,使得我们的知识体系更加丰富起来,搭建未来创新型强国建设的通道。 中科院苏州生物医学工程技术研究所荣誉教授Georgios Sergiadis主旨分享,他来自希腊,是国际著名的生物医学工程核磁共振、电子信息通信工程领域的专家。在主旨报告中,他从自身深厚的科研教育经历与国际比较视角出发,分享了对STEM教育现状的反思和对未来的期望。他谈到,目前全球的科技创新日新月异,然而STEM人才——尤其是自我驱动感强、科研能力过硬的STEM人才——却十分稀缺,这就形成了一个关乎全体人类未来的共同挑战。我们迫切需要更有效的STEM教育,而实现的方式需要全社会共同的努力和资源支持。首先,STEM教育应该从学生很小的时候就进行;其次,STEM教育一定要注重亲身实践;第三,社会媒体要意识到自己的力量,更多地将科研成果和其背后的科学家的故事传递给公众,潜移默化地提升整个社会对STEM的关注度;第四,我们的教育应该允许“试错”的过程。 中国教育科学研究院中国STEM教育研究中心副主任朱凯主旨分享,他认为,STEM教育是实现中国学生核心素养与理解新高考改革方向最重要的载体,体现在其跨学科的主题、多元化的测评方式和全社会的协同合作。“知识工人”已成为历史,如今世界需要的是“聪明的创造者”。而实现有效STEM教育,我们需要借鉴世界各国先进STEM教育的发展路径,把STEM教育纳入国家战略发展政策,开展教师培训,投入专项资金,搭建STEM教育成果展示平台,共享STEM教育经验。 主旨报告环节后,进行了激动人心的“第三届跨文化交际能力大赛(大学组)”的颁奖典礼。 跨文化交际能力大赛由科学技术部国外人才研究中心指导,《国际人才交流》杂志和中北明德测评技术研究院联合主办,是一个面向全国大、中学生的,以英语语言为基础的跨文化交际能力领域的权威赛事。本届大赛自2018年11月拉开帷幕,分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛报名选手来自全国 30 多个省市自治区,覆盖800 多所高等院校。 5月29日,大赛在苏州大学举办了总决赛,经过初赛和复赛两轮筛选的约50名优秀选手同场竞技,最终决出全国冠亚季军、一二三等奖和“最具人气奖”、“最佳风采奖”、“最佳思辨奖”和“最具创意奖”四个单项奖。 在颁奖典礼现场,由来自科学技术部外国专家服务司、科学技术部国外人才研究中心、中国光华科技基金会、江苏省科技厅外国专家局、苏州市科技局、苏州大学等单位的领导为获奖选手以及优秀组织单位代表颁发荣誉证书和奖牌。 发送邮件至zhengwu@thepaper.cn申请加入澎湃政务号或媒体团 特别声明 本文为政务等机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。